

El 27 de marzo, con el motivo del inicio de clases, los Estudiantes asistimos al Centro Universitario Merlo (C.U.M.), donde nos encontramos con un establecimiento que quiso cerrar sus puertas por la decisión unilateral del municipio.
Ese mismo día, los Estudiantes junto a Docentes, padres y organizaciones, ocupamos el edificio; y a partir de una Asamblea General, decidimos tomarlo.
La única “solución” que ofreció la U.B.A., fue la reasignación y reubicación de Estudiantes y Docentes a otras sedes (que están colapsadas, a grandes distancias, y con graves problemas edilicios).
En un primer momento, caracterizamos la situación, y señalamos dos enemigos claros: la Municipalidad de Merlo - gobernada por Othacehé -, y el Rectorado de la Universidad de Buenos Aires - regido por Hallú-.
Como medidas de lucha, movilizamos cuatro veces al Palacio Municipal (donde no tuvimos ningún tipo de respuestas positivas), tres veces al Ministerio de Educación de la Nación (donde nos enteramos que la Universidad no había solicitado ningún presupuesto para una nueva sede), y nueve veces al Rectorado - entre movilizaciones y comisiones- (donde no conseguimos más que meras promesas y decenas de reuniones).
Cuando en conjunto, los Estudiantes comprendimos que había una necesidad imperiosa de actuar directamente contra aquellos que quieren exterminar la Educación Pública y gratuita, y a pesar de la oposición de la Federación Universitaria - F.U.B.A.- (P.O, I.S, M.S.T.), decidimos ocupar el Rectorado cuando sesionaba el Consejo Superior, con la decisión de que sin una respuesta concreta y favorable, nadie saldría de allí.
Debido a la presión que ejercimos, el Consejo debió sancionar la Resolución n° 3830, donde entre otras cosas, legalizaba la cursada (que se sostenía desde el 27/3/08) y se comprometía a conseguir una nueva sede en la Zona Oeste.
A partir de este nuevo panorama, esperamos un tiempo prudencial para la materialización de la resolución.
Pasado ese período, decidimos en Asamblea, dar un segundo golpe en el Rectorado. La medida era nuevamente ocuparlo.
Un día antes de la Sesión del Consejo superior, se organizó una Asamblea para modificar el plan de lucha, argumentando que la situación había cambiado -Hallú nos había “ofrecido” una nueva entrevista-, y añadiendo que los canales de diálogo continuaban abiertos.
Esta caracterización fue llevada a cabo por el mismo sector que desde un primer momento traccionó en contra de todas las medidas que apuntaban hacia el Rectorado.
En este marco, con 60 DÍAS DE TOMA, RESISTENCIA, Y LUCHA, y teniendo en cuenta que los únicos avances conseguidos, fueron mediante dos acciones directas (la toma del C.U.M. y la ocupación del Rectorado); y frente a la atomización del conflicto y la desmovilización, generada por esos mismos sectores reformistas y burócratas, los Estudiantes Independientes Organizados de Merlo, decidimos formar parte del F.E.R.
Creemos necesaria una nueva herramienta en defensa de la Educación Pública y Gratuita, una Organización que no se quede en un debate de café ni en una marcha dominguera, sino que tenga la coherencia necesaria entre la teoría y la práctica, fundamental para un verdadero cambio social, una Organización Clasista y Revolucionaria.
Ese mismo día, los Estudiantes junto a Docentes, padres y organizaciones, ocupamos el edificio; y a partir de una Asamblea General, decidimos tomarlo.
La única “solución” que ofreció la U.B.A., fue la reasignación y reubicación de Estudiantes y Docentes a otras sedes (que están colapsadas, a grandes distancias, y con graves problemas edilicios).
En un primer momento, caracterizamos la situación, y señalamos dos enemigos claros: la Municipalidad de Merlo - gobernada por Othacehé -, y el Rectorado de la Universidad de Buenos Aires - regido por Hallú-.
Como medidas de lucha, movilizamos cuatro veces al Palacio Municipal (donde no tuvimos ningún tipo de respuestas positivas), tres veces al Ministerio de Educación de la Nación (donde nos enteramos que la Universidad no había solicitado ningún presupuesto para una nueva sede), y nueve veces al Rectorado - entre movilizaciones y comisiones- (donde no conseguimos más que meras promesas y decenas de reuniones).
Cuando en conjunto, los Estudiantes comprendimos que había una necesidad imperiosa de actuar directamente contra aquellos que quieren exterminar la Educación Pública y gratuita, y a pesar de la oposición de la Federación Universitaria - F.U.B.A.- (P.O, I.S, M.S.T.), decidimos ocupar el Rectorado cuando sesionaba el Consejo Superior, con la decisión de que sin una respuesta concreta y favorable, nadie saldría de allí.
Debido a la presión que ejercimos, el Consejo debió sancionar la Resolución n° 3830, donde entre otras cosas, legalizaba la cursada (que se sostenía desde el 27/3/08) y se comprometía a conseguir una nueva sede en la Zona Oeste.
A partir de este nuevo panorama, esperamos un tiempo prudencial para la materialización de la resolución.
Pasado ese período, decidimos en Asamblea, dar un segundo golpe en el Rectorado. La medida era nuevamente ocuparlo.
Un día antes de la Sesión del Consejo superior, se organizó una Asamblea para modificar el plan de lucha, argumentando que la situación había cambiado -Hallú nos había “ofrecido” una nueva entrevista-, y añadiendo que los canales de diálogo continuaban abiertos.
Esta caracterización fue llevada a cabo por el mismo sector que desde un primer momento traccionó en contra de todas las medidas que apuntaban hacia el Rectorado.
En este marco, con 60 DÍAS DE TOMA, RESISTENCIA, Y LUCHA, y teniendo en cuenta que los únicos avances conseguidos, fueron mediante dos acciones directas (la toma del C.U.M. y la ocupación del Rectorado); y frente a la atomización del conflicto y la desmovilización, generada por esos mismos sectores reformistas y burócratas, los Estudiantes Independientes Organizados de Merlo, decidimos formar parte del F.E.R.
Creemos necesaria una nueva herramienta en defensa de la Educación Pública y Gratuita, una Organización que no se quede en un debate de café ni en una marcha dominguera, sino que tenga la coherencia necesaria entre la teoría y la práctica, fundamental para un verdadero cambio social, una Organización Clasista y Revolucionaria.


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