Solidaridad con la lucha docente en Capital

En el caso de Capital últimamente se han agravado las políticas de control a estudiantes y docente; se ha intentado poner cámaras en las escuelas, medida que tubo un fuerte rechazo por parte de la comunidad; en los secundarios  y terciarios se ha intentado reglamentar el decreto 330 que busca regimentar la forma organizativa de los centros de estudiantes; y en los terciarios, también se intentan reglamentar los “códigos de convivencia”.

El control también va para los trabajadores de la educación con las evaluaciones docentes  hasta en el salario, y recientemente con el intento de eliminar, las ya mencionadas, juntas de clasificación docente, órgano democrático por el que los mismos acceden a los cargos.
Todo este vaciamiento a los derechos del trabajador y las políticas de descentralización de las escuelas fue encontrando a estudiantes y docentes en nuevas formas de organización. Las burocracias sindicales no pueden bloquear las crecientes coordinaciones zonales de base, ni las asambleas por distrito de docentes o zonales. Hay un fuerte acatamiento a los paros y grandes movilizaciones. Ni las puertas ni las vallas de la legislatura impidieron que los docentes se hagan escuchar.

Pero esta medida del macrismo no es aislada. En la Argentina, todavía se sostienen las bases de la descentralización a través de las leyes heredadas del neoliberalismo. Además en el último tiempo se ha intentado instaurar un discurso “progresista” sobre la municipalización de las instituciones educativas. Sin embargo, en los municipios, donde las políticas son de tinte neoliberal, como en la ciudad, tales leyes permiten que las políticas de descentralización avancen en aspectos de control y financiamiento (como es el crecimiento de subsidios a las escuelas privadas y el FUDE a las públicas).

Actualmente en otros países de Latinoamérica, como Chile y Colombia, los estudiantes vienen dando una  fuerte lucha en defensa de la educación pública. Es importante destacar la organización y la fuerza con que se vienen enfrentando a la privatización en ambos países. Si bien las políticas educativas que se llevan adelante en los mismos son una clara destrucción del sistema educativo público y gratuito, en los cuales se presenta una situación que no es comparable a la realidad Argentina, es importante para nosotros mostrar nuestra solidaridad con la lucha estudiantil latinoamericana.

Desde el FER creemos que es importante que como estudiantes nos unamos a los trabajadores de la educación para defenderla de conjunto. No podemos permitir que la educación sea un privilegio para unos pocos, debemos luchar para que sea un derecho de todos. Consideramos que las puertas de las escuelas y universidades deben estar abiertas para que todos los hijos del pueblo pobre y trabajador puedan acceder al mismo. Por eso mostramos nuestra solidaridad con la lucha de los docentes en la Capital Federal y los invitamos a todos a sumarse a las diferentes medidas que estarán realizando en estos días.


Adherimos a:
Movilización a la Legislatura Porteña el jueves 1 de diciembre a las 10hs

Para frenar la avanzada privatista que se viene dando en la Ciudad de Buenos Aires, los docentes, actualmente, se encuentran dando una fuerte resistencia realizando un paro de 48 horas entre el día de ayer y hoy, con acampe en la legislatura e intentando impedir el ingreso de los legisladores, ya que el proyecto de derogación de las juntas de clasificación podría ser aprobado hoy.



FRENTE ESTUDIANTIL REVOLUCIONARIO